嗨！大家好，我是莉斯。
又要和小青跟阿林一起探索一系列的自然與科學知識旅程了嗎？
這次我們一起來看看KidsRead和青林出版社出版的《My First Discoveries》第五輯，這套書籍帶領我們一起探索自然和宇宙的奧秘。這套書包含了《The Weather》、《Light》、《Volcanoes》、《Atlas of the Earth》、《Atlas of Space》和《In the Sky》。
這套書籍的重要性在哪裡？從科學的角度來看，這些書籍不僅涵蓋了豐富的自然現象和科學原理，還通過生動的插圖和透明頁面，讓孩子們可以更加直觀地了解這些複雜的概念。在這個過程中，可以培養孩子的觀察能力和科學思維。
第五輯的主題涉及範圍廣泛，孩子需要具備一定的認知和思考能力。若是年紀較小的孩子，建議可以先從前幾輯較為日常的主題入手，這樣更能夠與實際生活中的經驗對照，增強理解。
這次的主題包含了《The Weather》、《Light》、《Volcanoes》、《Atlas of the Earth》、《Atlas of Space》和《In the Sky》。建議大家可以實際帶孩子走一趟博物館、科學館或天文館，會對這些自然和科學主題更有概念。
The Weather
《The Weather》帶孩子們了解氣候變化和天氣現象，從風、雨到雷電，這本書透過生動的插圖和透明頁面，讓孩子們對天氣的運行原理有了更深入的認識。
📍暴風雨：看到暴風雨的圖片，孩子驚呼：「哇！天空上的雲好黑，而且還在打雷！」我告訴她，這是因為雲層中積聚了大量的水汽和能量，形成了雷暴雲。
📍風的形成：我們一起讀到了風的形成，孩子好奇地問：「風是怎麼吹起來的？」我解釋說，風是由於空氣的流動引起的，當熱空氣上升，冷空氣下降，就會形成風。
📍雪花的形成：孩子看到雪花的圖片，說：「這些雪花看起來好漂亮！」我告訴她，雪花是水汽在空中凝結成冰晶形成的，每一片雪花都是獨一無二的。
📍彩虹：孩子看到彩虹的圖片，興奮地說：「我最喜歡彩虹了！」我告訴她，彩虹是光線透過雨滴折射和反射形成的，當陽光透過雨滴時，會分解成不同的顏色。
📍天氣預報：我們一起讀了天氣預報的內容，孩子問：「天氣預報是怎麼做的？」我解釋說，氣象學家使用衛星和雷達來觀測天氣，然後通過計算機模型預測未來的天氣。
春夏秋冬的變化也在這冊說明的非常明白。
Light
《Light》介紹了光的重要性，從光的直射、折射、動植物所需的光，這本書讓孩子們了解光在我們生活中的重要作用。
📍光是動植物生長的要素之一：植物需要陽光才能行光合作用，吸收大氣中的二氧化碳、製造氧氣，形成植物所需的養分。就連生長在海底的魚類，大多數也是需要陽光的。
📍光的直射和反射：孩子看到鏡子的圖片，問：「為什麼我們能在鏡子裡看到自己？」我解釋說，這是因為光線碰到鏡子時會反射，讓我們能看到自己的影像。光直直的照射在物體上時，會產生影子喔！
📍光的折射：我們一起讀到了光的折射，孩子好奇地問：「為什麼吸管在水裡看起來彎曲了？」我告訴她，這是因為光線從空氣進入水中時發生了折射，改變了方向。
📍光譜：孩子看到光譜的圖片，興奮地說：「這些顏色好漂亮！」我解釋說，光譜是光線通過棱鏡後分解成的不同顏色，每種顏色的光波長不同。
📍光速：我們讀到了光速的內容，孩子問：「光速有多快？」我告訴她，光速是每秒約30萬公里，是我們所知道的最快的速度。
📍光的應用：孩子看到光纖的圖片，問：「光纖是做什麼用的？」我解釋說，光纖可以用來傳輸信息，像我們上網時就是通過光纖來傳輸數據的。
光已經成為人類生活中重要的要素，當白天過去，夜晚來臨，這時候人類就用燈泡、日光燈來取代太陽發出的光線，繼續維持生活。
Volcanoes
《Volcanoes》帶孩子們了解火山的形成和噴發過程，這本書透過生動的插圖和透明頁面，讓孩子們對火山的運行原理有了更深入的認識。
📍火山噴發：看到火山噴發的圖片，孩子驚呼：「火山噴發好壯觀！」火山的火是從哪裡來的？我告訴她，火山噴發是因為地底下的熔岩和氣體積聚到一定壓力後噴發出來的。
📍熔岩流：我們一起讀到了熔岩流的內容，孩子問：「熔岩會燒到我們嗎？」我告訴她，熔岩的溫度非常高，接觸到會非常危險，所以要遠離火山。
📍火山的種類：孩子看到不同種類的火山，問：「這些火山有什麼不同？」我解釋說，火山有盾狀火山、錐狀火山和裂縫火山，每種火山的形態和噴發方式不同。
📍火山的影響：我們讀到了火山噴發對環境的影響，孩子問：「火山噴發會對我們有什麼影響？」我告訴她，火山噴發會影響空氣質量，甚至改變天氣模式。
爆發後的岩漿會變成新的島嶼，雨水及陽光會慢慢滲入火山岩，植披開始生長在上面，漸漸生長出新的植物，
科學家也正在用科學的辦法試圖監控火山噴發的狀況。
火山真的是既美麗又危險呢！
Atlas of the Earth
《Atlas of the Earth》更詳細地介紹了地球的地形和自然景觀，從山脈、河流到沙漠，這本書讓孩子們了解地球的多樣性和美麗。
📍山脈：看到高山的圖片，孩子驚呼：「這座山好高啊！」我告訴她，山脈是地殼運動形成的，高山是由於地殼板塊相互擠壓而形成的。
📍河流：我們一起讀到了河流的內容，孩子問：「河流是怎麼形成的？」我解釋說，河流是由山上的雪和冰融化後流下來的水匯集而成的。
📍沙漠：孩子看到沙漠的圖片，說：「沙漠看起來好乾燥！」我告訴她，沙漠是因為那裡的降雨量非常少，植物很難生長。
📍海洋：我們讀到了海洋的內容，孩子問：「海洋有多深？」我告訴她，海洋的平均深度約為3.7公里，最深處的馬里亞納海溝超過11公里深。從海底噴發的火山也會造成新的島嶼！
📍北極和南極：有沒有發現北極熊住在北極、企鵝住在南極？只有很少很少的動物會住在極地區域，實在是太冷了！
Atlas of Space
《Atlas of Space》帶孩子們探索宇宙的奧秘。從太陽系到遙遠的星系，這本書介紹了宇宙的結構和天體運行的基本原理，並通過精美的插圖和透明頁面，讓孩子們對浩瀚的宇宙有更直觀的了解。
📍太陽系：看到太陽系的頁面，孩子驚訝地說：「原來太陽有這麼多行星在圍著它轉！」太陽系有九大行星，每個行星都有自己的特點，我們還一起數了數它們的名字。
📍太陽、地球、月亮：地球自轉一天是二十四小時，繞著太陽公轉則需要花365天；看到月球隨著時間改變而有不同形狀，孩子問：「為什麼月亮會改變形狀？」我解釋說，月亮的形狀變化是因為它繞著地球轉動，不同的位置會讓我們看到不同的月相。
📍月球登陸：搭上阿波羅的太空人登上月球，和有大氣層保護的地球不一樣，月球沒有大氣層保護，所以月球上都是坑坑巴巴的洞，在不久的將來人類說不定真的能去火星呢！我告訴孩子，現在科學家們正在研究如何讓人類登陸火星，希望能在不久的將來，看到這一個夢想成真。
📍星雲和星系：孩子看到星雲的圖片，興奮地說：「這些雲看起來像彩虹！」我解釋說，星雲是宇宙中的巨大氣體和塵埃雲，是恆星誕生的地方。
📍黑洞：我們讀到了黑洞的內容，孩子問：「黑洞真的會吸走所有東西嗎？」我告訴她，黑洞的引力非常強，連光也無法逃脫，所以看起來像一個黑暗的洞。
In the Sky
《In the Sky》帶孩子們探索夜空中的奧秘，從星座到人造衛星，搭配手電筒讓孩子們了解天空中的各種天體和現象。
人們從千年之前就開始研究天空，我們住在屬於太陽系中的地球。
星座：看到星座的圖片，孩子指著大熊星座說：「這隻熊看起來好大！」我告訴她，大熊星座是夜空中最容易辨認的星座之一，並教她如何用北斗七星找到北極星。
人造衛星：看到人造衛星的頁面，孩子問：「衛星是怎麼飛到天上的？」我解釋說，衛星是通過火箭發射到太空中，它們繞著地球運行，幫助我們進行通訊和觀測地球。
月球探險：我們讀到了月球探險的內容，孩子說：「我也想去月球上走走！」我告訴她，或許在未來，普通人也能有機會到月球旅行。
天文望遠鏡：孩子對天文望遠鏡非常感興趣，她問：「望遠鏡能看到多遠的地方？」我告訴她，望遠鏡可以讓我們看到非常遙遠的星體，甚至是遙遠的星系。
英文探索小百科學習手冊
學習手冊翻譯第五輯《地球科學》內文出現過的單字、片語進行翻譯，也提供家長每一冊的學習目標、親子對話練習，以及科學小學堂的知識補充、趣味活動等，讓家長有方向引導孩子。
但最讓我喜歡的還是每一輯的中文情境活動，讓孩子能夠身歷其境。
以上是莉斯這次的分享，希望大家喜歡！
快加入Hug you heal me的共學社團，有更多的延伸學習和共學活動等著大家慢慢挖掘喔！
希望大家喜歡這次的分享，如果有任何問題，歡迎留言告訴我！
My First Discoveries 第五輯 哪裡買？
開團時間：2024/06/21~2024/06/27
